O conhecimento precisa ser transmitido para melhor preparo do aluno. Sendo assim, ferramentas cognitivas direcionadas e informações pertinentes necessárias para auxiliar a

O conhecimento precisa ser transmitido para melhor preparo do aluno. Sendo assim, ferramentas cognitivas direcionadas e informações pertinentes necessárias para auxiliar a vida cotidiana do estudante devem ser transmitidas a eles, tais como: moradia; locomoção; dicas de locais para visitação em tempo livre e para lazer; indicação de um profissional da área da psicologia em caso de necessidade; modo de funcionamento do sistema de saúde local e do seguro saúde; ações a serem tomadas em situações emergenciais, são alguns elementos fundamentais de orientação ao estudante de intercâmbio.

Fonte: MOURA, D. R. H.; STALLIVIERI, L. Sistematização das informações da mobilidade acadêmica internacional nas instituições de ensino superior de Santa Catarina. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, v. 11, p. 1-21, 2024. DOI: 10.20396/riesup.v11i00.8671069. Acesso em: 29 abr. 2025.

A partir da compreensão do artigo e do trecho destacado sobre as orientações a serem dadas aos candidatos ao intercâmbio acadêmico, analise as afirmativas a seguir:

I. O foco da orientação aos estudantes deve ser voltado às opções de lazer e turismo na cidade de destino do intercâmbio.
II. O fornecimento de informações práticas sobre estadia, meios de transporte e cuidados com a saúde é considerado essencial para a boa adaptação dos estudantes em mobilidade acadêmica.
III. O fornecimento de informações sobre o sistema acadêmico do país de destino é suficiente para preparar adequadamente o estudante de intercâmbio.
IV. A orientação ao estudante deve incluir não apenas aspectos acadêmicos, mas também suporte psicológico e instruções sobre emergências no país de destino.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – II e IV, apenas.

 Alternativa 3 – III e IV, apenas.

 Alternativa 4 – I, II e III, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III e IV.